方法が、ある
生徒の自律性と意欲を重んじる、
完全個別のマンツーマン指導
進路問題研究会では成績を上げたい方はもちろん、不登校や発達障害まで、
勉強についていけない方の一人ひとりが抱えている学習上の悩みを把握し、
それぞれに合った進路選択へとつなげていくことを目指しています。
そのために生徒の自律性と意欲とを重んじて個々に適した学習方法で、
楽しく学んで学習を継続していけるようにサポートしていくことをがけています。
教室は常時開放され、自習も自由、完全個別のマンツーマンでありながら、
一人一人を別々にせず、他の学年の生徒の学習の様子に刺激を受け合いながら学習する、「分けない」学習（インクルーシブ教育といいます）を行っています。
また、不登校や発達障害のある場合には必要に応じて、
医療機関と連携を取りながら自律して人生を歩めるように支援しています。
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授業形式
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- 家庭教師
- 遠方でゼミまで通えないが、
当会のノウハウを持つ先生に学びたい - ほかの生徒を気にせずに集中したい
- 体力的な問題で通塾が困難
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- 完全個別
- 集団授業では伸びてこない
- 発達障害があり、その生徒に適した
指導方法が必要 - 不登校で悩んでいて周囲を気にせず
自分のペースで学習を進めたい
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- 同時個別
- 友人、兄弟と一緒に楽しく勉強したい
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- オンライン指導
- 疾病がありなかなかゼミまで通えない
- 遠方でゼミまで通えない
- 家庭教師に来てもらうのは抵抗がある
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- 集団授業
- コマ数が足りず、もっと詰めて
通いたい中3生
進路問題研究会の
ノウハウと講師
当会では、主に教育心理学、認知心理学、行動心理学の最新の成果を取り入れ、
講師に研修を行っております。
当会は、教員、スクールカウンセラー志望の若い教育者を養成するとともに、
多数在籍する元教員であったプロのノウハウを取り入れ、教育の専門家にも情報を発信できるように心がけております。
同時に、教える機会を広く希望者に提供し、教師一人一人の自己研鑽と工夫を尊重し、生徒とともに成長していくことを目指しています。
